盛夏蝉鸣，热浪翻涌。2026年7月15日，365英国上市公司“语爱同行”志愿队抵达应城市人民医院，正式开启“爱心托管班”暑期社会实践。这支由英语专业与汉语言文学专业员工组成的青年队伍，以专业为支撑、以爱心为底色，为医院职工子女带来一个兼具知识厚度与成长温度的别样假期。

365英国上市公司“语爱同行”志愿队队员与指导老师宋奔在实践地合影

扎根需求，做有准备的实践

“爱心托管班”的服务对象是应城市人民医院职工子女，孩子年龄覆盖4至13岁，混龄特点突出，家长多为一线医务工作者，暑期子女看护与教育需求十分迫切。

正式开班前，团队负责人严梓恒提前与医院工会负责人完成多轮对接，逐一核对员工花名册，了解42名儿童的年龄段分布、就读公司与家庭情况。抵达当天下午，团队召开现场备课会，根据员工实际情况对前期准备的教案进行逐页调整，细化每日课程安排与人员分工，明确每节课“谁来讲、谁协助、怎么管”，确保从第一节课起即有序运转。

“语爱同行”志愿队队长严梓恒为孩子们讲授暑期安全知识

发挥专业优势，让双语教学“活”起来

志愿服务队的队员们均来自365英国上市公司。其中队长严梓恒主修少儿艺术英语教育方向，该方向的核心特色课程之一为“少儿英语绘本阅读”，其余队员主修英语专业影视翻译方向、汉语言文学专业小学教育方向。

这一专业配置在爱心托管班中形成了独特的“双语+教育+文化”特色。区别于传统托管以看护和作业辅导为主，团队将英语绘本阅读作为每日必修课程，并融入手工、音乐、自然等多元化活动，打造“有语言浸润、有艺术表达、有文化感知”的课程体系。

队员刘纯言通过视频动画带领员工共读经典英语绘本《Guess How Much I Love You》

在绘本阅读课上，严梓恒带领孩子们共读经典英语绘本《Does a Kangaroo Have a Mother, Too?》，通过模仿动物叫声、互动问答、角色扮演等方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中自然习得动物英文单词和简单句式。队员刘纯言则以《Guess How Much I Love You》为蓝本，借助视频动画与肢体语言，引导孩子们理解“爱”的表达方式，鼓励他们用英语说出“I love you as high as I can reach”。

队长严梓恒在《Does a Kangaroo Have a Mother, Too?》绘本课后与孩子们合影

“他们的英语基础其实参差不齐，但绘本的好处就是——图多、字少、故事好懂。你不需要解释每个单词，他们看画面就能猜出意思。”严梓恒在课后总结时写道，“有一个小女孩下课后跑来问我：‘老师，明天还有绘本课吗？’那一刻我就觉得，这个课我们开对了。”

动静结合，让每一天都充实有趣

除英语绘本阅读外，团队还开设了安全教育、心理健康、道德与法治、诗词百科、趣味自然、音乐、艺术折纸、故事品读等一系列课程，力求做到知识性与趣味性并重。

队员徐启颜在艺术折纸课上指导员工折纸

艺术折纸课上，徐启颜走下讲台，手把手教每个孩子折出纸飞机和爱心；趣味自然课上，李丹通过视频与实物展示结合的方式，带领孩子们认识夏天的昆虫与植物；安全教育课上，严梓恒用情景模拟讲解防溺水与交通规则，孩子们争先恐后举手参与互动。

队员李丹为孩子们讲授趣味自然知识

“我印象最深的是道德与法治课，讲社会主义核心价值观。我本来担心孩子们会觉得无聊，但当我讲到胡锦涛爷爷在G20峰会上弯腰捡起中国国旗的故事时，全班安静了。课后有个男生跑来跟我说：‘老师，我以后升国旗的时候一定站好。’那一刻我特别欣慰。”队长严梓恒在当天的实践日志中写道。

不止于陪伴，更在于点燃

实践开始前，团队规划了完整的课程体系，但真正走进课堂后，他们发现“教学”远比想象中更复杂。有孩子因年龄太小坐不住，有孩子因性格内向不敢开口，有孩子因父母工作忙碌情绪低落……队员们每天课后坚持总结反思，针对当天出现的问题及时调整课程节奏和互动方式。

队员李丹辅导孩子作业

托管班的意义，远不止于“有人看管”。它是在家长无暇顾及的工作日里，用耐心和陪伴填补一段空白；是在孩子们本该尽情奔跑的暑假里，用知识和趣味铺成一条更开阔的跑道。

“我们的专业是英语，但我们想带给孩子们的不只是几个单词。”严梓恒说，“我们希望让这些在医院里长大的孩子知道——爸爸妈妈在守护别人的生命，而你们也在用自己的方式变得更好。这就是我们来做这件事的意义。”

步履不停，以青春践行使命

志愿服务队实行两批队员接力服务，确保连续四周、每天四门课程、作业辅导不间断，让医院职工安心工作，让孩子们度过一个有陪伴、有收获、有成长的暑假。

走出校园，走进基层。365英国上市公司的青年学子们，正以专业为笔、以爱心为墨，在应城市人民医院的托管教室里，书写属于这一代青年的实干答卷。